Oceny z klasówki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
plik - pobierz
pamiętaj kliknij
Informacje na temat biologii w gimnazjum im. A. Mickiewicza w Starczy
czwartek, 17 grudnia 2009
wtorek, 15 grudnia 2009
Klasówka II a
Oceny z klasówki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
oceny - pobierz NOWY plik
PLIK UAKTUALNIONO O OCENY KLASY IIA
pamiętaj kliknij
oceny - pobierz NOWY plik
PLIK UAKTUALNIONO O OCENY KLASY IIA
pamiętaj kliknij
czwartek, 10 grudnia 2009
Klasówka klasa III
Oceny z klasówki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
plik - pobierz
pamiętaj kliknij
plik - pobierz
pamiętaj kliknij
Klasówka II b
Wyniki z klasówki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
plik - pobierz
pamiętaj kliknij
plik - pobierz
pamiętaj kliknij
poniedziałek, 7 grudnia 2009
czwartek, 3 grudnia 2009
Oceny z kartkówki II b
Oceny zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
oceny - pobierz plik
pamiętaj kliknij
oceny - pobierz plik
pamiętaj kliknij
Oceny klasa I
Oceny z poprawy zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lecji, hasło jest takie samo jak do ocen z klasówki
plik - pobierz
pamiętaj kliknij
plik - pobierz
pamiętaj kliknij
czwartek, 26 listopada 2009
Kartkówka klasa III
Wyniki z kartkówki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
plik - pobierz
pamiętaj kliknąć
plik - pobierz
pamiętaj kliknąć
czwartek, 19 listopada 2009
piątek, 13 listopada 2009
Test próbny - klasa I
Test próbny (wersja pdf) z działu dotyczącego: wirusów, bakterii, glonów, protistów, brakuje informacji o systematyce
test - pobierz
pamiętaj kliknij
test - pobierz
pamiętaj kliknij
czwartek, 5 listopada 2009
Testy egzaminacyjne
Testy egzaminacyjne - egzamin gimnazjalny - testy zapisane w pliku pdf
Część matematyczno przyrodnicza
test 1 - pobierz
odpowiedzi - pobierz
test 2 - pobierz
odpowiedzi - pobierz
Cześć humanistyczna
test 1 - pobierz
odpowiedzi - pobierz
test 2 - pobierz
odpowiedzi - pobierz
Płyta z testami (jest ich kilkaset) będzie dostępna od 19 listopada
Część matematyczno przyrodnicza
test 1 - pobierz
odpowiedzi - pobierz
test 2 - pobierz
odpowiedzi - pobierz
Cześć humanistyczna
test 1 - pobierz
odpowiedzi - pobierz
test 2 - pobierz
odpowiedzi - pobierz
Płyta z testami (jest ich kilkaset) będzie dostępna od 19 listopada
Oceny - klasa III
Oceny z klasówki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
oceny - pobierz plik
Pamiętaj kliknąć
oceny - pobierz plik
Pamiętaj kliknąć
czwartek, 29 października 2009
Oceny - klasa II b
Wyniki z klasówki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
plik - pobierz
pamiętaj kliknąć
plik - pobierz
pamiętaj kliknąć
środa, 28 października 2009
Zajęcia dla klasy II a
Zajęcia w ramach projektu "akademia 3R" odbędą się w poniedziałek 2 listopada w godzinach 14:10 - 15:20
Obecność obowiązkowa !
Obecność obowiązkowa !
piątek, 23 października 2009
wtorek, 20 października 2009
Oceny z klasówki - II a
Oceny zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
plik z ocenami - pobierz
pamiętaj kliknąć
plik z ocenami - pobierz
pamiętaj kliknąć
czwartek, 15 października 2009
Oceny z klasówki - klasa I
Oceny zostały zapisane w pliku pdf, do jego otworzenia potrzebny jest program Acrobat reader (bezpłatny) który prawdopodobnie posiadasz zainstalowany, jeśli masz problemy z otworzeniem pliku pobierz ten program i zainstaluj go lub skorzystaj z programu foxit reader (przeznaczony dla starszych komputerów) którego możesz pobrać z tej strony klikając na odnośnik po prawej stronie.
pobierz plik - link do pliku
pamiętaj, kliknij
pobierz plik - link do pliku
pamiętaj, kliknij
niedziela, 11 października 2009
środa, 30 września 2009
Wojewódzki konkurs przedmiotowy z biologii
BIOLOGIA - na zgłoszenia czekam do 8 października
Ogólne cele konkursu:
• poznanie różnorodności biologicznej i podstawowych procesów biologicznych
• poznanie złożoności organizmu człowieka oraz wpływu własnego postępowania na zachowanie zdrowia
• zainteresowanie globalnymi problemami środowiska i jego ochrony
• zainteresowanie bogactwem przyrody polskiej
• zainteresowanie genetyką – filarem współczesnej biologii
• zachęcanie do samodzielnego zdobywania wiedzy
• stworzenie uczniom możliwości sprawdzenia się w rywalizacji z innymi uczniami
Wymagania w zakresie treści nauczania na poszczególnych etapach.
ETAP I
1. Związki budujące organizmy żywe.
2. Budowa i funkcje komórki.
3. Tkanki roślinne i zwierzęce.
4. Wirusy.
5. Przegląd królestw świata żywego.
a) Bakterie
b) Protista
c) Grzyby
d) Rośliny (glony, mszaki, paprotniki, rośliny nagonasienne, rośliny okrytonasienne -
budowa, funkcje, modyfikacje organów, rozmnażanie).
Bez rozpoznawania gatunków.
e) Zwierzęta (bezkręgowce, kręgowce – budowa i czynności życiowe oraz przystosowania
do życia w określonym środowisku).
6. Jedność i różnorodność organizmów – porównanie sposobów odżywiania, oddychania
i rozmnażania.
Forma kontroli: test mieszany.
ETAP II
1. Organizm człowieka – przegląd układów pod kątem ich budowy i funkcjonowania (układ ruchu, oddechowy, pokarmowy, krwionośny, limfatyczny, wydalniczy, hormonalny, nerwowy, rozrodczy oraz narządy zmysłów).
2. Choroby dotyczące poszczególnych układów człowieka, choroby zakaźne i cywilizacyjne.
3. Higiena i profilaktyka jako czynniki dbałości o zdrowie.
4. Uzależnienia.
Forma kontroli: test mieszany.
ETAP III
• Zasady dziedziczenia – cechy organizmu wynikające z wpływu genów i oddziaływań środowiskowych [genetyka klasyczna, krzyżówki genetyczne (bez dziedziczenia wielogenowego), informacja genetyczna i jej odczytywanie, podziały komórkowe, mutacje genowe i chromosomowe, choroby genetyczne człowieka, biotechnologia i inżynieria genetyczna, organizmy transgeniczne].
• Relacje wewnątrz i międzygatunkowe w przyrodzie (gatunek i czynniki ograniczające rozmieszczenie gatunków, populacja i jej cechy, różne typy oddziaływań międzygatunkowych w przyrodzie, biocenoza jako zespół organizmów żywych, ekosystem - struktura, funkcjonowanie i odtwarzanie, krążenie materii i przepływ energii w ekosystemach oraz informacje zawarte w literaturze dodatkowej dotyczące tego punktu).
• Ochrona przyrody w Polsce (rys historyczny dotyczący ochrony przyrody w Polsce, formy ochrony przyrody w Polsce).
• Ochrona środowiska (zanieczyszczenia atmosfery, hydrosfery, litosfery i działania na rzecz zmniejszenia tych zagrożeń, problem odpadów, odnawialne i nieodnawialne zasoby przyrody oraz ich wykorzystanie).
• Klasyfikacja organizmów (sztuczny system klasyfikacji organizmów, rozpoznawanie na rycinach rodzimych gatunków drzew nagonasiennych i okrytonasiennych oraz podstawowych gatunków zbóż).
• Ewolucja biologiczna (dowody i teorie ewolucji, historia człowieka, dzieje Ziemi – wybrane wydarzenia w świecie roślinnym i zwierzęcym).
Forma kontroli – test mieszany.
Wymagania w zakresie umiejętności są takie same jak standardy wymagań egzaminacyjnych.
LITERATURA:
• Podręczniki do nauki biologii w gimnazjum zatwierdzone przez MEN.
• Dodatkowo
• Do etapu II
Atlas anatomiczny „Tajemnice ciała”, Wydawnictwo Nowa Era 2008.
• Do etapu III
Atlas ekologii – Miguel Angel Garcia Lucas, Wydawnictwo Wiedza i Życie,
• Warszawa 1991. (dotyczy punktu 2 etapu III).
Ogólne cele konkursu:
• poznanie różnorodności biologicznej i podstawowych procesów biologicznych
• poznanie złożoności organizmu człowieka oraz wpływu własnego postępowania na zachowanie zdrowia
• zainteresowanie globalnymi problemami środowiska i jego ochrony
• zainteresowanie bogactwem przyrody polskiej
• zainteresowanie genetyką – filarem współczesnej biologii
• zachęcanie do samodzielnego zdobywania wiedzy
• stworzenie uczniom możliwości sprawdzenia się w rywalizacji z innymi uczniami
Wymagania w zakresie treści nauczania na poszczególnych etapach.
ETAP I
1. Związki budujące organizmy żywe.
2. Budowa i funkcje komórki.
3. Tkanki roślinne i zwierzęce.
4. Wirusy.
5. Przegląd królestw świata żywego.
a) Bakterie
b) Protista
c) Grzyby
d) Rośliny (glony, mszaki, paprotniki, rośliny nagonasienne, rośliny okrytonasienne -
budowa, funkcje, modyfikacje organów, rozmnażanie).
Bez rozpoznawania gatunków.
e) Zwierzęta (bezkręgowce, kręgowce – budowa i czynności życiowe oraz przystosowania
do życia w określonym środowisku).
6. Jedność i różnorodność organizmów – porównanie sposobów odżywiania, oddychania
i rozmnażania.
Forma kontroli: test mieszany.
ETAP II
1. Organizm człowieka – przegląd układów pod kątem ich budowy i funkcjonowania (układ ruchu, oddechowy, pokarmowy, krwionośny, limfatyczny, wydalniczy, hormonalny, nerwowy, rozrodczy oraz narządy zmysłów).
2. Choroby dotyczące poszczególnych układów człowieka, choroby zakaźne i cywilizacyjne.
3. Higiena i profilaktyka jako czynniki dbałości o zdrowie.
4. Uzależnienia.
Forma kontroli: test mieszany.
ETAP III
• Zasady dziedziczenia – cechy organizmu wynikające z wpływu genów i oddziaływań środowiskowych [genetyka klasyczna, krzyżówki genetyczne (bez dziedziczenia wielogenowego), informacja genetyczna i jej odczytywanie, podziały komórkowe, mutacje genowe i chromosomowe, choroby genetyczne człowieka, biotechnologia i inżynieria genetyczna, organizmy transgeniczne].
• Relacje wewnątrz i międzygatunkowe w przyrodzie (gatunek i czynniki ograniczające rozmieszczenie gatunków, populacja i jej cechy, różne typy oddziaływań międzygatunkowych w przyrodzie, biocenoza jako zespół organizmów żywych, ekosystem - struktura, funkcjonowanie i odtwarzanie, krążenie materii i przepływ energii w ekosystemach oraz informacje zawarte w literaturze dodatkowej dotyczące tego punktu).
• Ochrona przyrody w Polsce (rys historyczny dotyczący ochrony przyrody w Polsce, formy ochrony przyrody w Polsce).
• Ochrona środowiska (zanieczyszczenia atmosfery, hydrosfery, litosfery i działania na rzecz zmniejszenia tych zagrożeń, problem odpadów, odnawialne i nieodnawialne zasoby przyrody oraz ich wykorzystanie).
• Klasyfikacja organizmów (sztuczny system klasyfikacji organizmów, rozpoznawanie na rycinach rodzimych gatunków drzew nagonasiennych i okrytonasiennych oraz podstawowych gatunków zbóż).
• Ewolucja biologiczna (dowody i teorie ewolucji, historia człowieka, dzieje Ziemi – wybrane wydarzenia w świecie roślinnym i zwierzęcym).
Forma kontroli – test mieszany.
Wymagania w zakresie umiejętności są takie same jak standardy wymagań egzaminacyjnych.
LITERATURA:
• Podręczniki do nauki biologii w gimnazjum zatwierdzone przez MEN.
• Dodatkowo
• Do etapu II
Atlas anatomiczny „Tajemnice ciała”, Wydawnictwo Nowa Era 2008.
• Do etapu III
Atlas ekologii – Miguel Angel Garcia Lucas, Wydawnictwo Wiedza i Życie,
• Warszawa 1991. (dotyczy punktu 2 etapu III).
niedziela, 13 września 2009
Kalendarz przygotowań do egzaminu gimnazjalnego
czwartek, 13 sierpnia 2009
Konkursy
Powoli zbliża się rok szkolny, każdy uczeń może wziąć udział w konkursach które pozwolą mu uzyskać pozytywne oceny już na samym początku nauki.
Regulamin konkursu można pobrać z pliku poniżej, na prace czekam do 15 września.
Przypominam o trwającej akcji związanej z bocianami, link do materiałów znajdziecie na tej stronie.
link do regulaminu - pobierz
pamiętaj kliknąć :)
Regulamin konkursu można pobrać z pliku poniżej, na prace czekam do 15 września.
Przypominam o trwającej akcji związanej z bocianami, link do materiałów znajdziecie na tej stronie.
link do regulaminu - pobierz
pamiętaj kliknąć :)
czwartek, 28 maja 2009
Klasówka - klasa I
wtorek, 26 maja 2009
czwartek, 21 maja 2009
Kartkówka klasa III
Wyniki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji:
plik - pobierz
kliknij na reklamę
plik - pobierz
kliknij na reklamę
wtorek, 19 maja 2009
Test próbny kręgowce
Test dla uczniów klas I i II, test zapisany w formacie pdf
pobierz test - plik
nie zapomnij kliknąć :)
pobierz test - plik
nie zapomnij kliknąć :)
Projekt łosoś
Jeśli zależy Tobie na ocenie możesz przystąpić do konkursu, tematami są:
Oto TEMATY KONKURSOWE:
KOMIKS - "Wisła oczami łososia";
ULOTKA INFORMACYJNA - informująca o konieczności ochrony rzek i jej mieszkańców, ryb wędrownych, wykonana ręcznie lub na komputerze;
na prace wykonane samodzielnie lub z pomocą innych uczniów czekam do 26 maja, przewidziane są ewentualne nagrody od sponsora projektu, a jeśli prace będą bardzo dobre to zaproszą nas do Warszawy :)
każda ankieta to wpisane punkty, na materiały czekam do 26 maja
materiały do pobrania - plik
ankieta dla rodziców - plik
ankieta dla ucznia - plik
Gra: - pobierz
Instrukcja do gry: - pobierz
Oto TEMATY KONKURSOWE:
KOMIKS - "Wisła oczami łososia";
ULOTKA INFORMACYJNA - informująca o konieczności ochrony rzek i jej mieszkańców, ryb wędrownych, wykonana ręcznie lub na komputerze;
na prace wykonane samodzielnie lub z pomocą innych uczniów czekam do 26 maja, przewidziane są ewentualne nagrody od sponsora projektu, a jeśli prace będą bardzo dobre to zaproszą nas do Warszawy :)
każda ankieta to wpisane punkty, na materiały czekam do 26 maja
materiały do pobrania - plik
ankieta dla rodziców - plik
ankieta dla ucznia - plik
Gra: - pobierz
Instrukcja do gry: - pobierz
piątek, 15 maja 2009
wtorek, 12 maja 2009
Poprawy klasówek - 12 maj
wtorek, 5 maja 2009
Majowe akcje
Dzień Dobrych Uczynków
19 maja obchodzimy Dzień Dobrych Uczynków, każdy z Was może włączyć się w tą akcję, szczegóły poznacie w internecie na stronie: http://www.fundacjaarka.pl/akcja/dzien_dobrych_uczynkow co możesz zrobić: * Powiedzcie swoim bliskim, że są dla Was ważni * Zasadźcie drzewo Dobrych Uczynków * Wysprzątajcie jakiś teren przyrodniczy * Zbierzcie książki i przekażcie do biblioteki w szpitalu dziecięcym * Oszczędzajcie wodę, to źródło życia * Zbierajcie surowce wtórne, a pieniądze przekażcie potrzebującym * Segregujcie śmieci * Załóżcie ekologiczny ogród, przyjazny zwierzętom i owadom * Wspomóżcie swoje lokalne schronisko dla zwierząt * Używajcie papieru z makulatury * Wspomagajcie organizacje społeczne * Namówcie rodziców na wycieczkę rowerową, zamiast jeździć samochodem * Uszyjcie lniane torby na zakupy, by nie używać już więcej plastikowych jednorazówek * Podarujcie kwiaty doniczkowe osobom samotnym, by przypominały codziennie o dobrych uczynkach.
to tylko przykłady Dobrych Uczynków, ale każdy może sobie wymyślić inny np. skoszenie trawy u starszej sąsiadki, na szczegóły Waszej aktywności w tym Dniu (18-20 maj) czekam do 22 maja, relacje wysyłajcie mailem lub przynoście do szkoły, zapraszam do dokumentowania działania na zdjęciach.
Dzień Bociana - 31 maj
W związku z obchodzonym Dniem Bociana Białego ogłaszam konkurs na przygotowanie prac plastycznych którymi są: plakaty (dowolna technika i format), rzeźby bociana, wiersze, piosenki, albumy, prezentacje. Najlepsze prace oceniane są: ocena z biologii, ocena punktowa z zachowania. Na prace czekam do 29 maja br.
19 maja obchodzimy Dzień Dobrych Uczynków, każdy z Was może włączyć się w tą akcję, szczegóły poznacie w internecie na stronie: http://www.fundacjaarka.pl/akcja/dzien_dobrych_uczynkow co możesz zrobić: * Powiedzcie swoim bliskim, że są dla Was ważni * Zasadźcie drzewo Dobrych Uczynków * Wysprzątajcie jakiś teren przyrodniczy * Zbierzcie książki i przekażcie do biblioteki w szpitalu dziecięcym * Oszczędzajcie wodę, to źródło życia * Zbierajcie surowce wtórne, a pieniądze przekażcie potrzebującym * Segregujcie śmieci * Załóżcie ekologiczny ogród, przyjazny zwierzętom i owadom * Wspomóżcie swoje lokalne schronisko dla zwierząt * Używajcie papieru z makulatury * Wspomagajcie organizacje społeczne * Namówcie rodziców na wycieczkę rowerową, zamiast jeździć samochodem * Uszyjcie lniane torby na zakupy, by nie używać już więcej plastikowych jednorazówek * Podarujcie kwiaty doniczkowe osobom samotnym, by przypominały codziennie o dobrych uczynkach.
to tylko przykłady Dobrych Uczynków, ale każdy może sobie wymyślić inny np. skoszenie trawy u starszej sąsiadki, na szczegóły Waszej aktywności w tym Dniu (18-20 maj) czekam do 22 maja, relacje wysyłajcie mailem lub przynoście do szkoły, zapraszam do dokumentowania działania na zdjęciach.
Dzień Bociana - 31 maj
W związku z obchodzonym Dniem Bociana Białego ogłaszam konkurs na przygotowanie prac plastycznych którymi są: plakaty (dowolna technika i format), rzeźby bociana, wiersze, piosenki, albumy, prezentacje. Najlepsze prace oceniane są: ocena z biologii, ocena punktowa z zachowania. Na prace czekam do 29 maja br.
czwartek, 30 kwietnia 2009
Klasówka - klasy I
Wyniki z klasówki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
klasa I a - pobierz plik
klasa I b - pobierz plik
pamiętaj by wspomóż pracownię
klasa I a - pobierz plik
klasa I b - pobierz plik
pamiętaj by wspomóż pracownię
wtorek, 28 kwietnia 2009
Klasówka - klasa II
wyniki z klasówki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
plik - pobierz
wspomóż pracownię !!
plik - pobierz
wspomóż pracownię !!
niedziela, 26 kwietnia 2009
Konkurs Powiatowy
I etap Konkursu Powiatowego - test z ekologii i ochrony środowiska
odbędzie się we wtorek 28 kwietnia o godzinie 8 w sali biologicznej,
zapraszam
odbędzie się we wtorek 28 kwietnia o godzinie 8 w sali biologicznej,
zapraszam
środa, 22 kwietnia 2009
Bezkręgowce - materiały
wtorek, 7 kwietnia 2009
Wyniki klasówki - III klasa
Wyniki klasówki z 2 kwietnia zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym we wtorek 7 kwietnia
plik - pobierz
nie zapomnij kliknąć
plik - pobierz
nie zapomnij kliknąć
czwartek, 2 kwietnia 2009
wtorek, 31 marca 2009
Wyniki z popraw - 31.03
wtorek, 24 marca 2009
Godzina dla Ziemi
Liczymy, że do akcji przyłączy się miliard ludzi. Dołącz do nas!
Daj znać światu, że 28 marca o 20.30 także i Ty zgasisz światło.
Daj znać światu, że 28 marca o 20.30 także i Ty zgasisz światło.
czwartek, 19 marca 2009
Klasa III - kartkówka, test próbny, klasówka
wtorek, 17 marca 2009
Wiki z klasówki
Wyniki z klasówki z dnia 17 marca zapisano w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji, mimo że wyniki z klasy I b zawierają w nagłówku informację "klasa I a" to przeznaczone są do klasy I b
Pamiętaj o pomocy pracowni biologicznej ;)
klasa I a - pobierz plik
Klasa I b - pobierz plik
Klasa II - pobierz plik
Pamiętaj o pomocy pracowni biologicznej ;)
klasa I a - pobierz plik
Klasa I b - pobierz plik
Klasa II - pobierz plik
wtorek, 10 marca 2009
Sprawdzian próbny dla klasy I i II
Sprawdzian próbny z układu rozrodczego, test z odpowiedziami zapisany w formacie pdf.
Przypominam o klikaniu na reklamę.
test - pobierz
Przypominam o klikaniu na reklamę.
test - pobierz
środa, 4 marca 2009
Testy gimnazjalne
Przypadkowo w internecie znalazłem testy gimnazjalne które w lutym pojawiły się na płytach jako dodatek do jednego z ogólnopolskich dzienników. Testy te można wykonać jeśli pobierzesz z internetu program i zainstalujesz go (uwaga - test może być zapisany jako plik ISO, należy wtedy w programie do nagrywania płyt nagrać z niego płytę), poniżej zamieszczam link do testów:
KLIKNIJ NA REKLAMĘ
test humanistyczny (55MB) - pobierz plik
test matematyczno-przyrodniczy (55MB) - pobierz plik
test z języka angielskiego (101MB) - pobierz plik
pliki zapisane są na serwerach rapidshare co oznacza że po pobraniu jednego testu musisz poczekać aby pobrać część drugą.
KLIKNIJ NA REKLAMĘ
test humanistyczny (55MB) - pobierz plik
test matematyczno-przyrodniczy (55MB) - pobierz plik
test z języka angielskiego (101MB) - pobierz plik
pliki zapisane są na serwerach rapidshare co oznacza że po pobraniu jednego testu musisz poczekać aby pobrać część drugą.
czwartek, 26 lutego 2009
Poprawa klasówki - klasa I b
Oceny z poprawy zapisano w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
Pamiętaj kliknąć na reklamę :)
oceny - pobierz plik
Pamiętaj kliknąć na reklamę :)
oceny - pobierz plik
wtorek, 24 lutego 2009
Konkurs Powiatowy - regulamin
Temat konkursu: "Woda – zagrożony życiodajny skarb”
REGULAMIN KONKURSU
Misją konkursu jest propagowanie/promowanie wśród młodzieży szkolnej postaw i zachowań nacechowanych troską o stan środowiska naturalnego w tym głównie ochrony zasobów wody
Celami konkursu są:
- podniesienie świadomości ekologicznej młodzieży szkolnej,
- rozwijanie i pogłębianie zainteresowań ekologicznych młodzieży oraz inspirowanie jej do działań na rzecz ochrony środowiska naturalnego – w tym głownie środowisk wodnych
i wodo-błotnych,
- poszerzenie wiedzy z zakresu skutków różnorodnych działań człowieka ingerujących w środowisko naturalne w tym głownie oddziaływania człowieka na środowisko wodne oraz wzrost zagrożeń powodziowych,
- zachęcanie młodzieży do samokształcenia i przyjmowania postaw obywatelskich dla dobra społeczności lokalnych,
Zadania dla uczestników konkursu obejmują:
- poznanie i opisanie piękna lokalnych rzek, stawów strumieni ale także stwierdzonych przykładów zanieczyszczania wód oraz zmniejszania naturalnej retencji,
- rozpoznanie i opisanie ciekawych miejsc związanych ze środowiskiem wodnym, zasygnalizowanie problemów związanych z ochroną wód i zabezpieczeniem przeciwpowodziowym
- przedstawienie konkretnych propozycji w zakresie zachowania zasobów wody, wskazanie jakie może to przynieść korzyści przyszłym pokoleniom lub wnioskowanie o objęcie ochroną konkretnych obszarów wodnych i wodno-błotnych,
Typy i formy prac konkursowych:
- wypracowania pisemne, artykuły, reportaże lub fotoreportaże, plakaty, prezentacje multimedialne,
- format: dla prac opisowych i reportaży - maksymalnie 6 stron tekstu.A4, dla plakatów maksymalnie 1 str. A3 (złożona w pół) dla prezentacji płyta CD;
NA PRACE CZEKAM DO 24 KWIETNIA
REGULAMIN KONKURSU
Misją konkursu jest propagowanie/promowanie wśród młodzieży szkolnej postaw i zachowań nacechowanych troską o stan środowiska naturalnego w tym głównie ochrony zasobów wody
Celami konkursu są:
- podniesienie świadomości ekologicznej młodzieży szkolnej,
- rozwijanie i pogłębianie zainteresowań ekologicznych młodzieży oraz inspirowanie jej do działań na rzecz ochrony środowiska naturalnego – w tym głownie środowisk wodnych
i wodo-błotnych,
- poszerzenie wiedzy z zakresu skutków różnorodnych działań człowieka ingerujących w środowisko naturalne w tym głownie oddziaływania człowieka na środowisko wodne oraz wzrost zagrożeń powodziowych,
- zachęcanie młodzieży do samokształcenia i przyjmowania postaw obywatelskich dla dobra społeczności lokalnych,
Zadania dla uczestników konkursu obejmują:
- poznanie i opisanie piękna lokalnych rzek, stawów strumieni ale także stwierdzonych przykładów zanieczyszczania wód oraz zmniejszania naturalnej retencji,
- rozpoznanie i opisanie ciekawych miejsc związanych ze środowiskiem wodnym, zasygnalizowanie problemów związanych z ochroną wód i zabezpieczeniem przeciwpowodziowym
- przedstawienie konkretnych propozycji w zakresie zachowania zasobów wody, wskazanie jakie może to przynieść korzyści przyszłym pokoleniom lub wnioskowanie o objęcie ochroną konkretnych obszarów wodnych i wodno-błotnych,
Typy i formy prac konkursowych:
- wypracowania pisemne, artykuły, reportaże lub fotoreportaże, plakaty, prezentacje multimedialne,
- format: dla prac opisowych i reportaży - maksymalnie 6 stron tekstu.A4, dla plakatów maksymalnie 1 str. A3 (złożona w pół) dla prezentacji płyta CD;
NA PRACE CZEKAM DO 24 KWIETNIA
czwartek, 19 lutego 2009
czwartek, 12 lutego 2009
Klasówka - klasa I
Wyniki z klasówki zapisane w pliku pdf zabezpieczonym hasłem podanym na lekcji
klasa I a - pobierz plik
klasa I b - pobierz plik
PAMIĘTAJ - KLIKNIJ NA REKLAMĘ
klasa I a - pobierz plik
klasa I b - pobierz plik
PAMIĘTAJ - KLIKNIJ NA REKLAMĘ
wtorek, 10 lutego 2009
Oceny - klasa II
Wyniki z klasówki - plik pdf zabezpieczono hasłem podanym na lekcji
plik z ocenami - pobierz
NIE ZAPOMNIJ KLIKNĄĆ NA REKLAMĘ
plik z ocenami - pobierz
NIE ZAPOMNIJ KLIKNĄĆ NA REKLAMĘ
piątek, 30 stycznia 2009
Test - układ nerwowy-hormonalny
Test z układu nerwowego i hormonalnego
wersje on-line do sprawdzenia w internecie:
test 1
test 2
test w pdf z odpowiedziami - pobierz test
przepraszam za opóźnienie w umieszczeniu postu
KLIKNIJ NA REKLAMĘ !!
wersje on-line do sprawdzenia w internecie:
test 1
test 2
test w pdf z odpowiedziami - pobierz test
przepraszam za opóźnienie w umieszczeniu postu
KLIKNIJ NA REKLAMĘ !!
niedziela, 25 stycznia 2009
Zajęcia w ferie
W pierwszym tygodniu ferii planowane są zajęcia koła biologicznego, odbędą się one w środę 28 stycznia o godzinie 10:00, zajęcia planowane są do godziny 12.
Tematyka zajęć poświęcona będzie zagadnieniom sprawiedliwego handlu, racjonalnym zakupom, kwestii ekologicznej oraz problematyce "odzieżowej".
Serdecznie zapraszam wszystkich uczniów zainteresowanych tą tematyką.
MATERIAŁY DO KLASÓWEK UMIESZCZONE ZOSTANĄ NA BLOGU W CZWARTEK 29.01
NIE ZAPOMNIJ KLIKNĄĆ NA REKLAMĘ
Tematyka zajęć poświęcona będzie zagadnieniom sprawiedliwego handlu, racjonalnym zakupom, kwestii ekologicznej oraz problematyce "odzieżowej".
Serdecznie zapraszam wszystkich uczniów zainteresowanych tą tematyką.
MATERIAŁY DO KLASÓWEK UMIESZCZONE ZOSTANĄ NA BLOGU W CZWARTEK 29.01
NIE ZAPOMNIJ KLIKNĄĆ NA REKLAMĘ
środa, 21 stycznia 2009
Konkurs Młody Menager Środowiska
Każdy uczeń może do 10 lutego przynieść zapisane na kartce lub wysłać na adres mailowy biologiastarcza@o2.pl informacje na temat odpadów powstających w domu, w szkole i w przedsiębiorstwie. Informacje muszą być zapisane wg poniższego schematu. Uczniowie z największą ilością opisów odpadów podlegają ocenie z biologii, przewidziano drobny upominek dla najlepszego ucznia w klasie.
NIE ZAPOMNIJ KLIKNĄĆ NA REKLAMĘ
NIE ZAPOMNIJ KLIKNĄĆ NA REKLAMĘ
czwartek, 8 stycznia 2009
Klasówka - poprawa klasa I i III
Wyniki z poprawy klasówki, plik pdf zabezpieczony hasłem podanym na lekcji, hasło jest identyczne jak to które umożliwiało zapoznanie się z ocenami z klasówki.
PAMIĘTAJ BY KLIKNĄĆ NA REKLAMĘ
oceny z klasy Ib - plik do pobrania
oceny z klasy III - plik do pobrania
PAMIĘTAJ BY KLIKNĄĆ NA REKLAMĘ
oceny z klasy Ib - plik do pobrania
oceny z klasy III - plik do pobrania
Subskrybuj:
Posty (Atom)