Klasówka klasa I

Na 8 listopada zapowiedziana jest klasówka. Obejmuje ona informacje z podręcznika od stron 7-62, z zeszytu ćwiczeń strony 5-27 (ćwiczenia wykonywane na lekcji i jako praca domowa), oraz informacje z zeszytu przedmiotowego.

Poniżej zamieszczam link do pliku z przykładowym testem wraz z odpowiedziami, plik zapisany jest w formacie pdf który otwiera bezpłatny program Acrobat Reader dostępny w internecie. W przypadku problemów proszę o kontakt mailowy lub wpis w komentarzach.

plik z zadaniami

Model DNA

Dla chętnych uczniów klas III proponuję wykonanie modelu cząsteczki DNA, w tym celu należy pobrać szablon, wydrukować go (najlepiej na papierze grubszym np. wizytówkowym), wyciąć i poskładać. Potrzebujesz co tego: papier, nitkę, rurki do napojów. Na modele czekam do końca listopada.

model do sklejania

Klasówka dla klasy II

Klasówka z działu - układ nerwowy i hormonalny zapowiedziana jest na 30 października.
Zagadnienia:

- budowa neuronu

- podział układu nerwowego

- budowa i funkcje mózgowia

- budowa i rola rdzenia kręgowego

- przewodzenie impulsów

- odruchy warunkowe i bezwarunkowe

- obwodowy i autonomiczny układ nerwowy

- narządy zmysłów: wzrok, słuch, powonienie, smak, dotyk

- higiena układu nerwowego

- higiena pracy umysłowej

- gruczoły wydzielania wewnętrznego

- powiązanie układu nerwowego z hormonalnym

- zaburzenia układu hormonalnego

obowiązuje materiał z podręcznika strony 122-136, zeszytu przedmiotowego i zeszytu ćwiczeń

przykładowy test
.

Kartkówka dla klasy III b

Na 30 października dla klasy III b zapowiedziana zostaje kartkówka. Jej zagadnienia to: II prawo Mendla (zapis genetyczny), determinacja płci, podziały komórkowe (mitoza i mejoza), pojęcia replikacji, transkrypcji, translacji, kodu genetycznego. Obowiązują informacje zamieszczone w podręczniku i zeszycie przedmiotowym, na kartkówce nie będzie zadań z genetyki. Kartkówka jest obowiązkowa i nie ma możliwości zgłaszania nieprzygotowań.

Kartkówka dla klasy IIIa

Na 25 października dla klasy III a zapowiedziana zostaje kartkówka. Jej zagadnienia to: I i II prawo Mendla, pojęcia chromosomu (rodzaje, budowa), zasady dziedziczenia chorób związanych z chromosomami płci, determinacja płci, podziały komórkowe (mitoza i mejoza). Obowiązują informacje zamieszczone w podręczniku i zeszycie przedmiotowym, na kartkówce nie będzie zadań z genetyki. Kartkówka jest obowiązkowa i nie ma możliwości zgłaszania nieprzygotowań.

Pomóżmy kasztanowcom

Inwazja szrotówka kasztanowcowiaczka na terenie całej Polski oraz jego ogromny potencjał rozrodczy oznaczają, że bez naszej pomocy natura sama sobie nie poradzi. W związku z tym konieczne jest podjęcie kompleksowych działań w celu ratowania osłabionych przez szkodnika kasztanowców.

Najważniejszą, dość skuteczną, a jednocześnie prostą metodą walki ze szrotówkiem kasztanowcowiaczkiem jest po prostu GRABIENIE I NISZCZENIE liści. Redukuje ono występowanie szkodnika nawet o 30 proc. W opadłych liściach wylęgają się i zimują poczwarki. Palenie czy zakopywanie liści (na głębokość co najmniej 30 cm, inaczej poczwarki mogą wyjść spod ziemi) wpływa znacząco na ograniczenie liczebności pierwszego pokolenia. Niestety, nawet bardzo dokładne grabienie nie gwarantuje stuprocentowego pozbycia się populacji szrotówka z naszego parku czy ogrodu, ponieważ część osobników może schronić się w żywopłotach czy krzakach lub - w czasie grabienia - spaść na ziemię.

Jeśli znasz miejsce występowania kasztanowca, możesz przystąpić do ochrony tego drzewa, w tym celu zgrab liście znajdujące się pod drzewem, zakop je w ziemi, lub w sposób bezpieczny przy pomocy osoby dorosłej spal. Zadanie to opisz, podaj lokalizację drzewa, jeśli załączysz do tego dokumentację w postaci zdjęcia jak pracujesz lub filmu możesz liczyć na ocenę z biologii i pozytywny wpis z zachowania. Jednym drzewem może zajmować się nie więcej niż 3 uczniów.

Powodzenia.

Konkurs pomnik przyrody

POMNIK PRZYRODY W
MOJEJ GMINIE

Gimnazjum im. A Mickiewicza w Starczy i Społeczna Inicjatywa Ekologiczna
„EKO-STARCZA” ogłaszają konkurs dla uczniów gimnazjum związany tematycznie
z pomnikowym okazem lipy znajdującym się na terenie gminy Starcza.

Konkurs przebiega w następujących kategoriach:

• plakat lub rysunek przedstawiający pomnikowe drzewo
• opis lub legenda drzewa
• nazwa pomnika lub projekt tablicy informacyjnej
  

W konkursie może brać udział każdy uczeń gimnazjum.
Ilość oddanych przez ucznia prac jest ograniczona do jednej z każdej kategorii.
Termin oddawania prac do nauczyciela biologii upływa 22 listopada.
Prace konkursowe ocenia komisja w składzie której znajdują się przedstawiciele
gimnazjum i „EKO-STARCZY”. Uczniowie biorący udział w konkursie są oceniani z
biologii, oraz z zachowania. Dla najlepszych prac przewidziano nagrody.

 Każdy uczeń do 20 listopada ma obowiązek dostarczenia do nauczyciela biologii
swojej propozycji nazwy. Propozycje można nadsyłać pocztą e-mail z podaniem
imienia i nazwiska ucznia.

Stowarzyszenie ufundowało 3 multimedialne programy komputerowe:

• "Działka i ogród" – nagroda w kategorii plakat lub rysunek
• "Projektant - dom i ogród" – nagroda w kategorii opis lub legenda
• "Komputerowa encyklopedia drzew i krzewów" – nagroda w kategorii nazwa lub tablica informacyjna
• 
  

Lokalizacja pomnika:

mapka lokalizacji nr 1

mapka lokalizacji nr 2

zdjęcie drzewa

Konkurs biologiczny

Spotkania w sprawie konkursu odbywają się w czwartki na 1 godzinie lekcyjnej oraz na przerwie po 3 lekcji. Uczniowie którzy przygotowują się do konkursu w tym dniu powinni zgłosić się do nauczyciela w celu pobrania materiałów i testów, wypełnione testy należy oddać w tym dniu do sprawdzenia.